播撒法律沐校园

播撒法律沐校园 ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ —— 记道县法律援助中心主任兼仙子脚镇 中心小学法制副校长熊华富先进事迹 “每当我走进学校，学生们常向我提出一些法律常识问题，我的内心感到欣慰，也对兼任学校法制副校长一职充满一份自豪感！”这朴实的语言，道出了一个基层司法行政干部任法制副校长的心声。他就是道县法律援助中心主任兼仙子脚镇中心小学法制副校长熊华富甘于奉献，用法律育人，用爱心教人的真心表白。自2002年以来，熊华富先后被聘为寿雁镇唐家中心小学、仙子脚镇中心小学法制副校长，六年来，他在全县部分中小学校上法制公开课43场次，听法制讲课的师生达3万多人，帮助和挽救有不良行为的学生43人，调处聘任学校各类矛盾纠纷22起，协助公安机关破获学校内盗窃和社会青年抢夺学生钱物的案件8件，为学校教书育人创造出良好的法制环境。 用法律育人，掀学校学法守法风气 近年来，我国青少年犯罪出现了犯罪数量剧增，犯罪主体低龄化，尤其在校学生犯罪比例上升较快的特点，加强青少年学生的法制教育是当今教育面临的一个重要课题，也是学校法制副校长的重要的职责。熊华富常说：“老师传道解惑是育人，我们作为法制副校长开展普法教育，就是用法律育人。”他根据多年担任法制副校长的工作经验，在学生普法教育上注重抓好“三个环节”。一是抓好学生的普法教育。他每月到聘请的学校出法律宣传栏2期，向学生宣传法律基本常识；他每年到聘任学校上法制公开课4场次，采取以个案点评、以案释法等方式，向学生宣讲学法、守法的重要性，阐述法律与道德的内在关系。深入浅出的案例分析，通俗易懂的个案点评，学生从法制讲课中学到了法律知识，明白了学法守法光荣、违法犯罪可耻的道理，达到了以法律育人的目的。二是抓好老师学法用法。学校教育对青少年的健康成长起着很重要作用，老师的学法用法对学生的学法守法有着潜移默化的示范作用。因此，熊华富在注重抓好学生的普法教育同时，注重学校老师的学法用法。他利用寒暑假期，组织学校老师集中学法，互相讨论如何用普法教育加强学生思想品德和健全人格的培养，如何用普法教育提高学生的素质教育。三是抓好学生家长的学法。家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师。熊华富知道，不良家庭环境会严重影响孩子正确世界观的形成。他利用休息日，经常下村走访，了解学生的家庭环境，进而对那些不务正业的学生家长进行规劝，引导他们学法。如学生何某的父亲是一个拥有高学历的知识分子，但他染上了赌博恶习，又迷信小孩收钱赌运旺，于是每到双休日，就逼着何某跟随他进赌场，赌赢了就随手给何某几十元、上百元，赌输了就打骂何某出气。何某有钱就逃学上网吧。熊华富知道情况后，找到何某的父亲，讲法律，谈孩子的前途，倾心的交谈，使这位父亲悔恨不已，他痛下决心戒掉赌博，立志把何某培养成有用人才。通过父子的共同努力，2007年初中会考，何某以优异的成绩考入省重点中学—道县一中。 用制度治校 创和谐稳定的法制校园 青少年学生充满幻想、模仿能力强。一些美发厅、按摩院、网吧、录像厅业主抓住学生这一特点，纷纷在学校附近开业经营。娱乐场所为校外青少年和校内学生的接触提供了打件，使部分青少年学生正在形成的世界观受到污染，同时，社会上偷盗、抢劫、斗殴等犯罪现象，也逐渐向校园蔓延。熊华富认识到，要创和谐稳定的法制校园，就必须要用制度治校。首先，他协助聘任学校建立健全了门卫，安全保卫，互联互防和矛盾纠纷排查等制度，成立了学校综治办公室、调解小组、普法小组和护校队，指导学校改进了防火防盗措施，使学校的综治工作有机构管，有制度循。他其次抓住校园周边治安秩序的突出问题，积极参与县综治办、县公安局等单位组织开展的校园周边环境整治专项活动，对学校附近的无证经营摊点、电子游戏厅、网吧等经营场所进行清理整顿。在全县校园周边环境整治活动中，他参与关闭“三室厅一吧”23家，拆除学校周围无证经营摊点35个，协助公安机关破获进学校盗窃和抢夺学生钱财刑事案件8件。辛勤的工作，换来了丰硕的成果，六年以来，他所担任法制副校长的学校没有发生民转刑案件，没有发生重大刑事案件和安全生产事故，没有发生老师和学生家长因学校管理而上访的事件。 用爱心教人，唤迷途学子归正途 随着文化的进步，科技的发展，现在大多数青少年学生都知道玩电子游戏、网络游戏。学校中有少部分学生因迷恋电子和网络游戏，经常逃学，无钱上网就结成团伙向同学索要钱财，严重地影响了学校的正常教育秩序。针对这一问题，熊华富向学校领导建议，不能采取“推”的方式解决问题，而是要用爱心教育感化他们，把这一少数迷途的学生唤回正途。他是这样说的也是这样做的。2005年下期，仙子脚中心小学六年级学生齐某、李某迷恋上玩电子游戏，为了搞钱，就与校外的几名青少年结成小团伙，经常在校园外向其他同学索要钱财，且经常逃学，夜不归宿。2005年10月9日，齐某、李某等人索要学生钱财时，被仙子脚派出所抓获。熊华富得知信息后，立即赶到派出所对情况进行了解。由于案情轻微且两人都不满14周岁，派出所干警对其批评教育后，通知家长领人。因两人的父母亲都在外打工，没有家长到派出所领人，熊华富就把他俩接到家中。安顿好后，与他俩进行真诚的交谈，跟他们讲法律、谈理想，教育他们做一个遵纪守法、有理想抱负的人。淳淳的教悔，真诚的规劝，使齐某、李某流下了悔恨的泪水。第二天，熊华富把他俩送回学校，在征得学校领导同意后，让他俩暂时住宿在他家，便于帮助教育他们。在熊华富的爱心教育下，齐某、李某改掉了恶习，学习认真刻苦，在2006年小学毕业会考中，因成绩优秀，都被道县二中录取。齐某在给熊华富的一封信上写道：“熊校长，我永远不会忘记您对我的教育，没有您的爱心，我不会再读书，也不会考上道县二中，……。”这句话，正是对熊华富用爱心教人最好的诠释。 熊华富担任道县法律援助中心主任，法援案件多，工作压力大，然而几年来，他把所有的节假日都用在学校的法制教育工作上。他很清贫，女儿上大学，靠妻子和儿子在外打工支付学习费用，而他却把微薄的工资用于支助贫困学生，用于添置学校的普法书籍。当有的同事问他，这样辛苦，图什么？他淡淡地答道：“人生短短几十载，总要为社会做几件有益的事。”这就是熊华富的追求，也是一名法制副校长的奉献。 道县司法局